Integrative Lerntherapie in Lindlar
Individuelle Förderung für Kinder und Jugendliche bei LRS und Rechtschreibproblemen, Rechenschwierigkeiten, Konzentrationsproblemen, ADHS, Lernproblemen, Lernmotivation und herausfordernden Situationen rund um Schule und Lernen. Gemeinsam arbeiten wir an tragfähigen Lernstrategien, Selbstvertrauen und erreichbaren Entwicklungsschritten.
Individuell, ruhig, fachlich strukturiert und mit viel Raum für Erfolgserlebnisse.
Ein Kind lernt leichter, wenn es versteht, erlebt und sich wieder etwas zutraut.
Die Förderung richtet sich nach dem individuellen Lernstand, den Stärken und den konkreten Schwierigkeiten des Kindes.
Lesen und LRS
Lesegenauigkeit, Leseflüssigkeit, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Worterkennung und Textverständnis werden systematisch aufgebaut.
Rechtschreiben
Rechtschreibregeln werden nicht nur auswendig gelernt, sondern über Strategien, Wortstrukturen und wiederkehrende Muster verständlich gemacht.
Mathematik
Mengen, Stellenwerte, Rechenoperationen und Rechenstrategien werden anschaulich und Schritt für Schritt gesichert.
Konzentration und Lernen
Aufmerksamkeit, Arbeitsgedächtnis, Handlungsplanung, Impulskontrolle und Selbstorganisation können gezielt in Lernaufgaben eingebunden werden.
Das Kind hinter der Aufgabe sehen.
In meiner Arbeit verbinde ich fachliche Lernförderung mit einem wertschätzenden Blick auf Entwicklung, Motivation und Selbstvertrauen. Kinder dürfen Aufgaben in ihrem Tempo verstehen, Strategien ausprobieren und Fortschritte bewusst wahrnehmen.
- Einzelförderung mit klaren Lernzielen
- Bewegung, Wahrnehmung und Lernen sinnvoll verbinden
- möglichst überschaubare und fehlerarme Lernschritte
- kindgerechte Materialien, Geschichten und Spiele
- Rückmeldung und Zusammenarbeit mit den Eltern
„Mich interessiert nicht nur, was einem Kind schwerfällt. Mich interessiert vor allem, was ihm hilft, wieder weiterzukommen.“
Fienchen & Trienchen – kleine Rennmäuse, große Lernmomente
Entdecken Sie, wie Fienchen und Trienchen meine lerntherapeutische Arbeit begleiten – mit Beobachtung, Sprache, Geschichten und kindgerechten Lernimpulsen rund um Lernmotivation, Rechtschreibung, Aufmerksamkeit und Selbstregulation.
Dabei stehen die individuellen Förderziele des Kindes ebenso im Mittelpunkt wie ein achtsamer, verantwortungsvoller Umgang mit den Tieren.
Neugier darf der Anfang von Lernen sein.
Aus kleinen Beobachtungen können Wörter, vollständige Sätze, Lesetexte, Rechtschreibübungen und neue Lernmomente entstehen.
Zur Mäuseseite →Gezielte Hilfe bei Lernproblemen – vor Ort in Lindlar
Wenn Lesen, Schreiben, Rechnen oder konzentriertes Arbeiten dauerhaft schwerfallen, braucht ein Kind häufig mehr als zusätzliche Übungsblätter. Im Familienatelier Andrea Berghaus verbinde ich fachliche Lernförderung mit einem Blick auf Wahrnehmung, Motivation, Selbstorganisation, Lernverhalten und die emotionale Situation des Kindes.
LRS, Lesen & Rechtschreiben
Gezielte Förderung von Lesegenauigkeit, Leseflüssigkeit, Textverständnis, Rechtschreibstrategien und sicherem Schreiben.
Dyskalkulie & Rechnen
Anschaulicher Aufbau von Mengenverständnis, Stellenwerten, Grundrechenarten und tragfähigen Rechenstrategien.
Konzentration, ADHS & Verhalten
Förderung von Aufmerksamkeit, Impulskontrolle, Arbeitsorganisation, Selbstregulation, Lernmotivation und hilfreichem Lernverhalten.
Wann kann Lerntherapie sinnvoll sein?
Wenn Hausaufgaben regelmäßig zum Konflikt werden, ein Kind trotz Übens kaum Fortschritte erlebt, Lerninhalte nicht sicher übertragen kann, schnell aufgibt oder Schule zunehmend mit Stress und Misserfolg verbindet, kann eine individuelle lerntherapeutische Begleitung sinnvoll sein. Gemeinsam schauen wir auf Lernvoraussetzungen, Stärken, Wahrnehmung, Motivation und die nächsten erreichbaren Schritte.
Sie müssen noch nicht wissen, welche Förderung Ihr Kind genau braucht.
Im Erstkontakt geht es zunächst darum, die Situation zu verstehen und gemeinsam zu klären, welcher nächste Schritt sinnvoll ist.
1 · Kontakt
Sie schildern kurz die aktuelle Situation.
2 · Kennenlernen
Wir besprechen bisherige Erfahrungen, Fragen und Ziele.
3 · Förderweg
Die Förderung wird passend zum Kind strukturiert.
Fragen zur Lerntherapie?
Rufen Sie gerne an oder schreiben Sie mir. Der erste Kontakt ist unverbindlich.
Fragen zur Lerntherapie in Lindlar
Bei welchen Lernproblemen kann Lerntherapie helfen?
Lerntherapie kann unter anderem bei LRS, Legasthenie, Rechtschreibproblemen, Dyskalkulie, Rechenschwierigkeiten, Konzentrationsproblemen, ADHS, geringer Lernmotivation und belastenden schulischen Erfahrungen unterstützen.
Ist Lerntherapie dasselbe wie Nachhilfe?
Nein. Lerntherapie setzt nicht nur beim aktuellen Schulstoff an. Sie betrachtet grundlegende Lernvoraussetzungen, individuelle Strategien, Motivation, Selbstvertrauen und die konkreten Ursachen anhaltender Lernschwierigkeiten.
Wo findet die Lerntherapie statt?
Die Praxis befindet sich in Frielinghausen 35, 51789 Lindlar. Das Angebot richtet sich an Familien aus Lindlar und der Umgebung.
Werden auch Konzentration, ADHS und Lernverhalten berücksichtigt?
Ja. Aufmerksamkeit, Arbeitsgedächtnis, Selbstorganisation, Impulskontrolle, Motivation und Selbstregulation können passend zu den individuellen Förderzielen in die Lerntherapie einbezogen werden.